Informe de Enero - Agosto 2008written Tuesday September 2, 2008
Actividades realizadas por el Equipo Docente de la
Escuela de Arte y Taller Abierto de Perquin
Periodo Enero – Agosot 2008
TALLER DE DIBUJO, PINTURA
Enero—-
Evaluación de aprendizaje
Se les pidió a los niños que dibujaran y pintaran las actividades que hicieron durante el fin del año. Hicieron un esfuerzo de interpretar, dibujar y pintar lo que más les gusto.
Collares de papel
Con papel de revista, hilo de seda y pega se elaboraron collares
El objetivo de la actividad es mejorar la motricidad fina y mejorar la combinación de colores.
Febrero—-
Paisaje utilizando diversos materiales.
Se les pidió a los niños que hicieran un paisaje, utilizando papel de china de colores y pega.
El objetivo es que aprendan a utilizar los colores que están en diferentes materiales.
Elaboración de tarjetas
Materiales: cartulina, tempera, y pega se elaboraron tarjetas.
Utilizando cartulina doblada en dos los niños crearon tarjetas para sus padres.
*Elaboración de figuras
Utilizando globos inflados, papel periódico, vasos descartables y tempera.
A partir de una forma básica los niños crearon figuras de animales.
Marzo—-
Ubicación de luz y sombra
Utilizando cartulina, lápiz, tempera, hicieron un paisaje, ubicando la luz y la sombra con respecto a la posición del sol.
El objetivo del taller era que los niños identificaron la posición de la luz y como interviene en los colores.
Elaboración de portarretratos
Utilizando cartón de cajas, pega, pintura acrílica, pinceles, crearon un portarretratos.
El objetivo del taller es que los niños aprendan a crear a partir de materiales que son accesibles en su comunidad.
Taller en Alto relieve
Utilizando papel lustre de colores y haciéndolos en forma de aros, los niños crearon figuras.
El objetivo del taller es mejorar la concentración y la generación de mescla de colores con papel.
Rompecabezas de carton
Utilizando carton de caja, pintura acrílica, lápices
Los niños cortaron el carton, pintaron una figura y la cortaron para hacer el rompecabezas
Abril—-
Bocetos para Proyecto Derechos de los niños y la protección al medio ambiente
Se inicio con una charla de inducción sobre los derechos de los niños y la protección de nuestro medio ambiente.
Los niños definieron cuales son los puntos que mas les llama la atención acerca de los dos temas.
Mayo—-
Dibujo y pintura
Materiales: Cartulina, papel, tempera, pinceles
Pedimos que nos pintaran su pueblo, el lugar donde viven, su comunidad.
Ubicación de sombra y luz
Utilizando tempera negra y blanca, tecomates, dibujaron y pintaron la naturaleza muerta
Pedimos que pintaran naturaleza muerta para ubicar la luz y sombra
Mascaras de cartulina
Utilizando cartulina, pintura acrílica
Crearon mascaras que pintaron de acuerdo a su imaginación
Alto relieve
Utilizando papel lustre, crearon rollitos de diferentes formas para crear figuras de animales, flores
El objetivo es mejorar la motricidad fina, y mezclar colores para formar figuras.
Junio—-
Fachadas de casas
Cartón de caja, acrílico, tijeras
Los niños crearon las fachadas de viviendas que pintaron y agregaron arboles del mismo material
Mariquitas
Con mitades de morro o calabazos, pintura acrílica, pinceles
Los niños crearon figuras de “mariquitas” (insectos) las que pintaron de acuerdo a su imaginación
Mascaras en piel
Utilizando pintura especial para piel, se hizo un taller con los niños de pintar diferentes figuras en la cara y en las manos.
Con apoyo de la artista Pam Hampton por dos semanas se hicieron diferentes talleres con los niños.
Julio—-
Pájaros de colores
Utilizando papel periódico, papel de china, lana, pega, cartulina y plumas de colores crearon la figura de un pájaro.
Los niños crearon usando estos materiales la figura de un ave.
Agosto—-
Mascaras en alto relieve
Materiales: Platos plásticos, papel periódico, pega y papel china de colores.
Los niños aprendieron a hacer una máscara en alto relieve.
Payaso
Materiales: Platos descartables, borlas de colores, alambre mozote, silicon, pintura acrílica.
Los niños crearon la cara de un payaso.
Dibujo y Pintura
Materiales: Cartulina, tempera, pinceles.
Utilizando tempera de colores los niños hicieron su obra sin hacer bocetos previos.
TALLER DE ESCULTURA EN MADERA Y MODELAJE
Enero—-
Macetero de madera y flores
Con madera de plywood, pega, clavos y pintura acrílica elaboraron un macetero.
Los niños hicieron un macetero y flores de madera, y al final la pintaron.
Febrero—-
Siluetas de conejos
Se fabrico con madera de plywood, pega, clavos y pintura acrílica, sierra eléctrica.
Los niños hicieron la silueta de un conejo y la pintaron
Silueta de pato
Se fabrico con madera de plywood, pega, clavos y pintura acrílica, sierra eléctrica.
Los niños hicieron la silueta de un pato y la pintaron
Marzo—-
Silueta de perro y gatito
Se fabrico con madera de plywood, pega, clavos y pintura acrílica, sierra eléctrica.
Los niños hicieron la silueta de un perro y gatito y la pintaron
Gallinita comiendo
Se fabrico con madera de plywood, pega, clavos y pintura acrílica, sierra eléctrica.
Los niños hicieron la silueta de una gallinita comiendo y la pintaron
Elaboracion de espejo con moldura
Utilizando madera de plywood, espejo, pega, silicon, pintura acrílica, paletas de madera.
Los niños elaboraron la moldura para un espejo, y la decoraron.
Abril—-
Caballito de Madera
Se elaboro caballito de madera, con madera rolliza, plywood, pega, clavos y pintura acrílica.
Los niños elaboraron un caballo buscando que la figura tuviera volumen y un numero mayor de piezas para armar
Lapicero gigante
Utilizando ramas secas de árbol de café, serrucho, pintura acrílica, taladro, barritas de lapiceros.
Se comenzó a hacer figuras con mayor complejidad tomando en cuenta que el grupo estaba cohesionado y los niños con capacidades especiales habían aprendido a manejar el equipo eléctrico.
Mayo—-
Gusano
Materiales: pedacitos de madera rollisa, lana y pintura acrílica.
Los niños elaboraron la figura de un gusano cortando pedacitos de madera rollisa y la decoraron
Fachada de casa
Materiales: Madera de plywood, pega, pintura acrílica.
Los niños hicieron un complejo de fachadas de casitas, cortando las piezas, lijándolas, pegándolas y posteriormente las pintaron
Junio—-
Avión
Madera de plywood, madera rolliza, pega, clavos y pintura acrílica
Los niños fabricaron un avión rudimentario.
Trencitos
Colectando cajas de medicamentos, pintura acrílica, lana, pinceles.
Los niños cortaron, pintaron y luego decoraron las cajas de medicamentos para hacer el tren
Mascaras de cartón
Materiales: Cartón de caja, pintura acrílica
Los niños elaboraron mascaras de carton.
Arañas
Materiales: Papel periódico, cinta adhesiva y alambres de colores
Los niños elaboraron la figura de una araña y la pintaron
Julio—-
Tortugas
Materiales: Morros, pintura acrílica, papel periódico, cinta adhesiva.
Los niños hicieron la figura de una tortuga.
Agosto—-
Kioscos
Materiales: Plywood, clavos, pega y pintura acrílica.
Los niños fabricaron un kiosko.
Cerdo
Materiales: Plywood, pega, pintura acrílica, clavos, sierra eléctrica.
Los niños elaboraron una caja en forma de cerdito.
Nota: Se hacen figuras sencillas en este periodo para que los niños con capacidades especiales se familiaricen con el tipo de actividad y las herramientas que utilizamos.
ACTIVIDADES ESPECIALES CON LOS NIÑOS
ENERO – MARZO
Cuentos y leyendas
Previo a una charla de inducción los niños escribieron algunas de los cuentos y leyendas que han escuchado a sus padres o abuelos.
Se hizo una selección de los relatos más completos
ABRIL
Participación en concurso de dibujo y pintura a nivel nacional
Los niños dibujaron y pintaron con pintura acrílica sus obras para participar en el concurso
Este concurso se realiza cada año por el Ministerio de Educacion y el premio consiste en que los ganadores ganan para su escuela la reparación o complementación de la infraestructura
ABRIL- JULIO
Elaboración de Mural Flexible.
A partir de una charla de inducción los niños comenzaron a crear un mural flexible de 5×1.20 metros sobre los derechos de los niños y la protección del medio ambiente.
Se hizo en manta cruda y pintura mural.
El objetivo del mural es hacer reflexionar a los niños y la comunidad sobre sus derechos y la importancia de la protección del medio ambiente.
JUNIO- AGOSTO
Proyecto “Derechos de los niños y la protección del medio ambiente”
Los niños comenzaron a pintar los postes del tendido eléctrico y comunicaciones, utilizando pintura acrílica para exteriores y pintura mural. En el proyecto participan niños de las escuelas aledañas a Perquin con el objetivo de involucrar a la mayor cantidad de niños.
APOYO A OTRAS INSTANCIAS DE ARTE
JUNIO
Elaboracion de mascaras para coreografia de concierto de grupo coral. Materiales: Carton de caja, pintura acrílica, tijeras, navajas, pinceles. Los talleres se realizaron en Tierra Blanca, Usulutan y Quebrachos, Jocoaitique con 60 niñas alumnas del Centro de Arte y Cultura “Paco Cutumay”, Segundo Montes.
Taller de Bordado
Materiales: Hilo de seda, agujas, manta
Con apoyo de la artista Pam Hampton, se llevo a cabo el taller de bordado con mujeres miembros de la Asociacion de Mujeres de Morazán.
Taller de animación
Capacitacion a jovencitos de la Escuela “Union Panamericana” de Perquin (impartido por la artista y profesora de animación Pam Hampton.
OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Enero- Febrero
Ciudad Guatemala, Guatemala
Realizacion de un mural flexible “El tapiz de la Historia”, Guatemala
(12×1.50 metros)
Manta, pintura mural, pinceles, papel bond, lápices, yeso, barniz
Los miembros de la Escuela de Arte fueron invitados por una organización de Guatemala a facilitar la creación de un mural con la participación de psicólogos, promotores y miembros de organizaciones de derechos humanos, de apoyo psicosocial que trabajan con indígenas victimas de la violencia de estado.
Julio- Agosto
Huehuetenango, Guatemala
Mural Flexible
(7×1.50 metros)
Manta cruda, pintura mural, barniz, papel, lápices
Los miembros de la Escuela de Arte fueron invitados por una organización de Guatemala a facilitar la creación de un mural con la participación de 20 mujeres indígenas víctimas de violencia sexual.
Junio
Exposición Internacional en Oakland, California
El 14 de Junio, en el Museo de Arte de los Niños de Oakland, San Francisco, California, hemos tenido la segunda exposición internacional de nuestros niños artistas de Perquin. Esta exposición maravillosa incluyó seis pinturas del los Artistas/ Maestros de nuestra escuela: Claudia Verenice Flores Escolero, Rosa del Carmen Argueta and Rigoberto Rodriguez Martinez. El público y las criticas han sido elocuentes en identificar la originalidad y la maravilla de este arte creado en Perquin por niños que estan aprendiendo de sus Artistas/ Maestros no sólo las bases de las artes plásticas sinó, quizas aún más importante, el amor y el respeto a nuestra región, a nuestra comunidad y a nuestra memoria histórica.
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